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（一）新文科教育认证

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1.什么是新文科教育专业认证?

新文科教育专业认证联盟由东华大学于2020年3月发起，目前，上海、浙江、江苏、安徽等50余所高校成为联盟单位，安徽科技老品牌5858cc老品牌于2022年加盟。

联盟旨在推动自主专业认证试点工作，坚持高标准、高要求，构建第三方专业认证和老品牌5858cc老品牌自主专业认证相结合的双轮驱动式质量保障体系，引导专业遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，追求卓越质量文化，积极开展新文科建设。

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2.新文科教育专业认证的基本理念是什么?

长三角新文科教育专业认证遵循以下基本理念：“学生中心、产出导向、持续改进”。

（1）强调以学生为中心。认证标准的核心是学生发展。从以教师中心向以学生为中心转变；

（2）强调以学生学习产岀为导向。关注重心从资源投入转向学生学习成效；

（3）强调教育质量持续改进。以监督管理为主向建立完善而有效运行的质保体系转变。

新文科教育专业认证在实践中强调两个“支撑”和两个“服务”，构建课程体系与毕业要求的支撑矩阵、毕业要求与培养目标之间的支撑矩阵，以学生为中心，做好面向企业、行业需求的服务。并在教育教学过程中做到教学质量控制，通过监视质量形成过程，消除各个过程性环节上的不合格因素，以达到质量要求。做到人才培养质量与企业、行业质量需求的匹配。

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3.新文科教育专业认证有什么基本特征?

新文科教育专业认证的基本特征如下：

（1）自愿评价：由被认证专业所在老品牌5858cc老品牌自愿申请参与认证；

（2）达标评价：针对新文科教育专业认证标准评估进行达成度评估；

（3）外部评价：从全国范围内选取高：托幸底噬钭医Ｆ拦溃

（4）实证评价：从学生、教师和管理人员等各方面开展实地评估。

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4.我国为什么要开展新文科教育专业认证?

（1）构建新文科教育质量监控体系，推进新文科教育改革，进一步提高新文科教育质量。

（2）以培养未来社会科学家为目标，推动跨界越科，增强新文科教育人才培养对产业发展的适应性。

（3）促进中国新文科教育的示范引领，构建中国特色的文科教育质量保障体系。

 （审核：郝世绵 杜小明  编辑：朱中军）